Цитата:
Сообщение от www-shurik
Хотя они всё ещё продолжали и продолжают жить в долг у всего остального мира.
|
Взять денег в банке 100 млн. с обещанием что моя семья за 100 лет повысит своё благосостояние и отдаст всё с процентами. Но блин не один реальный банк под такие иллюзорные обещания мне денег не даст, а им дают. Как так то?
Добавлено через 11 минут
Цитата:
Сообщение от coronamark2
Это уже баловство, по большому счету... Я про работу говорил... Я как-то анализировал полученное образование и понял, что чтобы вести в море корабль 1 ранга, применять корабельное оружие и бороться за живучесть (даже рассчитывать контрзатопление и вычислять место корабля по светилам, достаточно 6 классов и 3,4 и 5 курсов военно-морского училища! Все остальное - нафиг не нужный балласт!!!
|
Я бы мог управлять грузовиком с 7 классами образования, но часть неисправностей на современном авто я бы не смог устранить.
Меня можно было бы этому обучить, но как правило проще обучить того, кто специально учился этому. Хотя по факту может этот грузовик так и не сломался за 5 лет, а потом ввели службу механиков. Но кому то из водителей в итоге пришлось и доставать авто из воды и чинить в тайге и менять детали в ближайшем совхозе и им это образование возможно и пригодилось.
Решая сложные задачи "с косинусами синусами", перебирая куча литературы вбивается в голову, что я могу решить сложную задачу, которую не выйдет решить с наскока. Она может быть не связана с косинусами, а может касаться просто организации людей, которые будут её решать по частям. Мне же нужен опыт решения задач, которые в тот же институте (диплом и т.п.) я мог выполнять до полугода.
Я не думаю что Берия не повлиял на создание ядерного щита, хотя он скорее всего в этой области не чего и не понимал, по образованию он архитектор строитель. Но именно наличие образования скорее всего помогает людям решать многие задачи, а не физическое убеждение учёных - "надо". Это в современных фильмах могут всё об...ть, по факту сложные проекты требовали много думать всех (от учёных, до организаторов и "вдохновителей").
Просто в те времена приходилось часто принимать решения и решать не померные задачи, что и заменяло опыт обучения рельным опытом. Но массово так не подготовить много специалистов. И обучать надо по порядку, чтобы не было пробелов - изучать умножение до изучения сложения как то не логично.
А Синус/косинусы это элементарные тригонометрические функции для прямоугольных треугольников (не чего сложного, если прочитать), позволяют легко находить одно расстояние через другое - например поворачивая телескоп(или прицел) и оценивая угол поворота и зная размер обхекта легко посчитать расстояние до него.
Добавлено через 13 минут
Цитата:
Сообщение от www-shurik
А Синус/косинусы это ...
|
Меня больше удивляет, как тот же Галилей или Коперник смогли делать такие точные расчёты расстояний до планет, рассчитывать их траектории.
И вообще как они смогли собрать телескоп, я имея возможно сейчас купить даже увеличительные стёкла, не то что телескоп, даже бинокль одноглазый вряд ли смогу собрать, если не буду прибегать к помощи интернета. Т.е. высчитать кривизну стёкол, изготовить их ... не хватает мотивации возможно, но не факт.