Света, ну зачем такие вопросы мужику задавать? )))
Ну пряям не ожидал от тебя ))).
Главным должен быть предмет ОЖД!
Основы Жизни Деятельности.
Начиная с садика, везде.
Тематика должна быть разная, от пдд, медицины, до оружия.
В один этот предмет можно изначально вложить и физкультуру.
Если не спц школа со спортивным уклоном, вся эта физра - хрень полная. (((
Пользы ноль, то справка, то прогулял, то заболел, то погода плохая ...
Один предмет такого плана в старших классах должно быть два препода минимум.
Сюда же и НВП, нормально преподавать - а не от которого тошнит всех.
Типа купите зелёные рубашки, будем в них сидеть и смотреть плакаты
с ядерным взрывом -- капецблин (((.
Литературу - тут всё сложно, читать не заставить в нужном объеме,
ну ни как не заставить, а объем должен быть на самом деле больших
и не войну и мир читать, чехова ))), достоевского ...
Объяснить бы для тупых - у детей другие интересы!
Какие душевные страдания какого то древнего придурка
зарубившего старушку тронут пацана лет в ... не помню когда.
К прозе, как и к поэзии (это я не могу - только от хорошего декламатора)
необходимо прививать любовь, чтоб это было необходимостью,
а не прививка негатива!!!
Я очень любил читать, это не заслуга школы,
просто товарищ подсунул в начале одну книгу, по ней я научился читать сразу ))),
потом другие --- и я пропал ))))...
Да много что можно улучшить ...
По мне, для социума было бы нормуль и попробовать Китайский опыт с баллами.
Добавлено через 1 минуту
Это да, к этому привить интерес крайне сложно
в наше время, - ни какой "запрещёнки" ))).
Добавлено через 1 минуту
Цитата:
|
После ядреной войны только вы и останетесь в качестве коммуникации...
|
Точно, у мну ВУС такой - собирать выживших в лесу ...
Линейный вид
